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江苏:高中历史必修教学资源

时间:2009-10-18 17:12:24  来源:江苏
 

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1. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学25 [江苏][2008年5月6日][0]

简介:无
内容:
 19世纪以来的世界文学艺术 内容标准教学要求教学建议了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。1.了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就。 2.认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。3.提高文学作品的阅读兴趣,形成高尚的文学审美情趣。1.指导学生用列表法归纳整理19世纪以来世界文学出现的主要……  


2. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学24 [江苏][2008年4月29日][35]

简介:无
内容:
 近代以来世界科学技术的历史足迹 内容标准学习要求教学建议了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。1.了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献。 2.认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。3.体会尊重事实,不迷信权威、勇于探索创新的科学精神。1.引导学生回忆初高中物理课所学的内容来促进本课的学习。2.从注重实验和数学化等方面去分析说明经典力学……  


3. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学23 [江苏][2008年4月29日][18]

简介:无
内容:
 六、   西方人文精神的起源及其发展 内容标准学习要求教学建议  了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。 2.理解“人是万物的尺度”是古希腊时期人文精神的基本内涵。3.理解苏格拉底“知识即美德”这一观点,体会知识对于完善一个人美德的重要意义。1.结合时代背景……  


4. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学22 [江苏][2008年3月9日][185]

简介:无
内容:
 五、 现代中国的科学技术与文化 内容标准学习要求教学建议列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 1.列举新中国成立以来包括“两弹一星”、载人航天以及袁隆平的杂交水稻在内的科技发展的主要成就。2.认识科技进步在现代化建设中的重大作用。3.知道科技进步对一个国家的现代化进程、综合实力和国际地位所能产生的影响,树立科技是第一生产力、中……  


5. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学21 [江苏][2008年3月9日][100]

简介:无
内容:
  20世纪以来中国重大思想理论成果 内容标准学习要求教学建议了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 1.了解三民主义的基本内容。2.比较新旧三民主义,知道新三民主义的实质性飞跃,知道它与中共民主革命纲领是基本一致的。3.认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用。 4.认识到三民主义是20世纪的重大理论……  


6. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学20 [江苏][2008年3月9日][101]

简介:无
内容:
 三、        近代中国的思想解放潮流 内容标准学习要求教学建议   了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。 1.了解鸦片战争后魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超等有识之士学习西方、寻求变革的思想,把握近……  


7. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学19 [江苏][2008年2月27日][192]

简介:无
内容:
 古代中国的科学技术与文化 内容标准学习要求教学建议  概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 1.概述古代中国四大发明的产生及外传。2.认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。3.体会古代中国人民的勤劳智慧,感受古代人民的科学创造精神的价值。1.联系“英法早期资产阶级革命”、必修二·专题5“新航路开辟”、必修三·专题6“……  


8. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学18 [江苏][2008年2月27日][171]

简介:无
内容:
 历史(Ⅲ) 课程目标 思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一,伴随着物质文明和政治文明的进程,人类的精神生产和精神生活也不断演进,从而以其思想文化和科学技术的深邃和精湛,不断充实着文明的宝库。不同地域、不同民族的文化都有不同的历史渊源和发展线索,同时它们又相互碰撞,彼此交融和借鉴,以其丰富和多元共同推动了人类文化的进步。了解中外思想文化发展进程中的重大事件,……  


9. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学17 [江苏][2008年2月25日][140]

简介:无
内容:
 专题八  当今世界经济的全球化趋势 内容标准学习要求教学建议   以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。1.知道布雷顿森林体系建立的主要史实及其它的构成。2. 认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 3.增强中华民族要领世界之潮流的领袖意识。1. 教师可以结合……  


10. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学16 [江苏][2008年2月25日][112]

简介:无
内容:
 专题七  苏联社会主义建设的经验与教训 内容标准学习要求教学建议 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。  1.了解战时共产主义政策的特殊性,了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的政治、经济形势。2. 认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。3.体会列宁探索社会主义建设道路的勇气和创造精……  


11. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学15 [江苏][2008年2月25日][161]

简介:无
内容:
 专题六 罗斯福新政与资本主义运行机制的调节 内容标准学习要求教学建议了解1929-1933年资本主义世界经济?;⒌脑?、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。 1. 了解1929-1933年资本主义世界经济?;⒌脑?、特点和影响。 2. 认识罗斯福新政的历史背景。3.树立关注人类命运的责任感和面对灾难的坚强意志。 1. 以列表的方法,帮助学生归纳1……  


12. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学14 [江苏][2008年2月25日][216]

简介:无
内容:
 专题五  新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 内容标准学习要求教学建议  概述迪亚士、 哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。1.概述迪亚士、 哥伦布开辟新航路的史实。2.认识新航路开辟对世界市场形成的意义。3.感受探险家们勇于进取的开拓精神。  1.可以沿着新航路开辟的必要性与可能性、……  


13. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学13 [江苏][2008年2月13日][197]

简介:无
内容:
 专题四  中国近现代社会生活的变迁 内容标准学习要求教学建议   了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素。1.了解近代以来人们衣、食、住等物质生活方面变化的史实。2.了解近代以来 “断发易服”、“废止缠足”、婚丧嫁娶习俗和人们社交礼仪变化的史实。 3.探讨影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素。1.本专……  


14. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学12 [江苏][2008年2月13日][202]

简介:无
内容:
 专题三  中国特色社会主义建设道路 内容标准学习要求教学建议 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。1.概述我国探索建设社会主义道路的下列实践活动:过渡时期总路线、三大改造、中共八大、“大跃进”和人民公社化运动以及十年“文革”等。2.总结20世纪50—70年代中国社会主义建设的经验和教训。3.形成实事求是的态度和关注……  


15. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学11 [江苏][2008年2月13日][223]

简介:无
内容:
 专题二  近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 内容标准学习要求教学建议 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识中国资本主义产生的历史背景。 1.简述鸦片战争后中国自然经济的解体和机器工业在中国出现的史实。2.简述中国传统经济结构的变动。3.认识中国资本主义产生的历史背景。4.知道是欧风美雨使中国传统经济结构逐渐瓦解……  


16. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学10 [江苏][2008年1月25日][179]

简介:无
内容:
 历史(Ⅱ) 课程目标《历史Ⅱ》反映的是人类社会经济和社会生活领域进程中的重要史实。经济活动和社会生活是人类活动的基础,人类的社会生产或经济活动总是与一个社会中的经济制度、经济活动参与者的积极性以及经济活动的效益有着十分密切的关系,把握这三个方面也就把握了某一历史时期社会经济活动的本质。人类的经济活动一方面是为了最大限度地创造社会财富,另一方面又是为了推动社会的全面发展,实现最……  


17. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学9 [江苏][2008年1月25日][138]

简介:无
内容:
 专题九  当今世界政治格局的多极化趋势 内容标准学习要求教学建议 了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。1.了解美苏两极对峙格局形成的基本过程和具体表现。2.从多维的角度辩证地认识美苏之间的“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。3.从“冷战”政策和两极对峙格局的形成史实中认识到霸权主义的危害,明确国家实力……  


18. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学8 [江苏][2008年1月18日][152]

简介:无
内容:
 专题八 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 内容标准学习要求教学建议简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。1.简述《共产党宣言》的主要内容。2. 认识马克思主义产生的重大意义。3.体会马克思、恩格斯的创造品质和奋斗精神,感受人类先进思想的精神感召力。1.从经济根源、斗争实践、思想基础等方面,简析马克思主义诞生的历史背景,帮助学生掌握整理历史知识的方法……  


19. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学7 [江苏][2008年1月18日][128]

简介:无
内容:
  专题七  欧美资产阶级代议制的确立与发展 内容标准学习要求教学建议 了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。1.了解《权利法案》的制定情况。2.了解英国责任制内阁的形成程序。3.理解英国君主立宪制的特点。4.体会主权在民取代主权在君的政治变革,是人类历史进程中的一大进步。1.可以选择英国“议会”为线索来贯穿……  


20. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学6 [江苏][2008年1月12日][121]

简介:无
内容:
 专题六  古代希腊罗马的政治制度内容标准学习要求教学建议   了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。1.了解希腊自然地理环境对希腊文明的影响。2.了解希腊城邦制度对希腊文明的影响。3.认识希腊文明是西方文明的源头,理解希腊民主政治与西方民主政治的传承关系。4.体会古代希腊文明的灿烂辉煌。1可以考虑学生……

 

 

21. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学5 [江苏][2008年1月6日][127]

简介:无
内容:
  专题五   现代中国的对外关系 内容标准学习要求教学建议了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。1.了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动。2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。3.体会和平共处五项原则促进人类和平与进步的重要价值。1.联系当时的世界形势的风云变化情况,分析中国外……  


22. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学4 [江苏][2008年1月6日][152]

简介:无
内容:
 专题四  现代中国的政治建设与祖国统一 内容标准学习要求教学建议 概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识我国民主政治的特色。  1.概述中华人民共和国成立的史实。2.阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善的……  


23. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学3 [江苏][2007年12月16日][246]

简介:无
内容:
 专题三    近代中国的民主革命 内容标准学习要求教学建议   了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。1.了解太平天国运动的主要史实。2.认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。3.感受农民阶级在社会?;欢霞由钪懈矣诙氛母锩?。 1. 联系 “鸦片战争”的相关知识,适度引入列强……  


24. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学2 [江苏][2007年12月12日][177]

简介:无
内容:
 专题二 列强侵略与中国人民的反抗斗争 内容标准学习要求教学建议  列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。1.列举1840年至1900年间西方列强发动的鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等史实,说明西方列强侵华给中华民族带来的深重灾难。2.概述三元里人民抗英、……  


25. [教材理论] 江苏高中历史必修教材教学1 [江苏][2007年12月12日][668]

简介:无
内容:
 江苏省高中历史课程标准教学要求   《高中历史课程标准教学要求》本书按??楸嘈?,共有三个必修???,六个选修???。每个??橄茸凼銎淇纬棠勘?,然后通过“内容标准——教学要求——教学建议——史论共享”四个栏目,具体解读和阐释每个专题的内容标准、教学要求和教学建议。  “内容标准”是教师探求教学目标的源头,本书采取直录的方式,方便教师对应检索?!?    

 
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