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《历史教学》第2期

时间:2009-10-18 17:11:08  来源:《历史教…
 

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《历史教学》(中学版)2009年第2期

 


专稿

历史教科书应正视历史事实……Yali Zhao  John D. Hoge

 

 

教学研究

“神入”历史人物的教学艺术——学习张元先生讲隋唐史……赵士祥

我们的历史该怎么教……刘蓉

拉近学生与历史之间的距离——从美国的一节历史课谈起……李娟 郭锐

 

 

教学随笔

历史教学应当杜绝主观臆断……刘玉广

注重历史细节,深化教学改革……张宏杰

有关当今金融?;募父鑫侍狻煨?/P>

 

 

各抒己见

“两个原则”的理解——由一道考题答案想到的……梁亦锦

游离有度又何妨——读《选择题之偏——知识的游离》有感……刘辉

“日中友好不过是一种手段”——对《狭隘的民族主义不是爱国主义》一文之商榷……张永宁

 

 

命题研究

选择题之偏——史观之得失(一)……聂幼犁

材料解析题中的“材料”与“问题”……何成刚 沈为慧

 

 

高考研究

新课程背景下历史学科考试测量的思考——以史学研究成果的引入与评卷方法的改进为考察对象……马秀谊

 

 

课程研究

浅论“课程与方法”……朱继军

 

 

教材研究

新课标下对教材内容的理解和把握——浅谈近代西方人文精神与宗教的关系……李荣萍

关于元朝疆域图的几点说明……张继斌

 

 

读书有益

孔子,中国文化源流中的那一轮明月——从《〈论语〉心得》到《丧家狗——我读〈论语〉》的阅读体验……徐金超

历史怎么讲——《中国史纲》的实践及启示……焦鹏

历史教学与读书……关荣

 

 

进修资料

从历史角度看当前美国金融?;跖嗬?nbsp; 刘疆

 

 

资源共享

英国中学历史教科书的导读和赏析——以“污水政策”学习单元的编写和设计为例……陈伟壁 许云

 

 

补白

陈旭麓的真知灼见

“一·二九”运动是谁发动的?
 

 

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