会员中心 在线投稿
| 网站首页 | 中国历史 | 世界历史 | 历史名人 | 教案试题 | 历史故事 | 考古发现 | 历史图片 | 文化 | 社会
相关文章    
您现在的位置: 历史千年 >> 教案试题 >> 历史教材 >> 课程建设 >> 正文
我的西部教育实践日记
日本侵华殖民地教育史研
樊汉彬:中学历史课堂教
新课标下对历史教育现实
博客在教育教学中的应用
培养学生的创新意识、创
佚名:人格教育应当成为
佚名:关于素质教育观念
高中历史课程与现实主题
新教育理念下历史教学法
最新热门    
 
教育部课改十年征文?。焊行谎?/SPAN>

时间:2009-10-18 17:10:58  来源:路凤云
 

申博太阳城游戏登入 www.ddg55.com

学生把我引向探究式教学

路凤云

河北省秦皇岛市昌黎县

靖安镇初级中学,066603

《中学历史教学参考》2009年第4期


    从事初三教学多年,我一直游离在课程改革的边缘。初三面临中考,压力大,任务重,要成绩好,要升学率。能力的培养谁看得见呢,分数高低才是眼前关键。尤其复习中总有讲不完的东西,恨不得把这45分钟无限延长。新的教学模式,对我而言,只是一种理论而已,并没有真正在课堂中实践。我满足于知识的单向传授甚至是灌输,大多数学生也习惯了被动接受,双向交流谈不上,更别说合作式的探究学习了。

  但是,有一节课,却让我发生了改变……

  那是一节专题复习课——《世界格局的演变》。依照惯例,我滔滔不绝,绘声绘色,从“一战”和“二战”后的国际格局,到东欧剧变、苏联解体,两极格局结束,世界格局朝着多极化方向发展。多少年了,总是这一套,轻车熟路,很顺畅,很得意,学生们坐在那里,只有听的份儿,忙着做笔记,哪管让他们参与呀、自主学习呀,讨论起来完不成教学任务怎么办,我可不放心。

  但是,当讲到当前国际形势,我提到中东问题时,不知谁冒了一句:“老师,从2008年12月27日开始,以色列对加沙地带实施持续空袭,造成不少巴勒斯坦人死亡?!闭庖幌?,课堂可炸锅了:“美国不接受利比亚散发的决议草案,安理会没能达成协议”“我国政府决定向巴勒斯坦民族权力机构提供100万美元紧急人道主义现汇援助,用于巴采购急需物资”……同学们你一言我一语,打乱了我的教学计划,我也不能再按设计的步骤进行。有的还提到马达加斯加的紧张局势,索马里海盗问题,斯里兰卡的猛虎组织,天哪,这些“活宝”懂得还真不少,我低估他们了??蠢?,他们对中东及世界恐怖问题兴趣甚浓,再不刻意引导,课堂肯定乱下去。不能乱,得想办法。我灵机一动:你们不是爱讨论吗?干脆,就让你们试试合作探究吧。我赶紧出了四个小讨论题:

  1.结合时政热点,谈谈当今霸权主义和地区冲突仍然存在的表现。

  2.威胁当今世界和平与安全的因素有哪些?

  3.结合科索沃战争,如何看待“人权高于主权”?

  4.中国应如何应对当前的国际形势?

  学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的问题,自然分成四个小组进行探究;并按要求选了组长,由组长负责组织讨论并记录整理探究报告提要,然后共同交流探究成果。这下,课堂活起来了,组长俨然是一个负责任的小老师,组织得有模有样,表面看来很乱,实际井然有序,他们被“问题”牵引、凝聚,看似协作却在竞争,看似较量却在分享,一切都围绕解决“问题”而自然而然地展开,正是在合作中每个人都转变成了真正的自主探究学习者。这种状态用一句时髦话说就是,学生成了课堂的真正主人。

  这节复习课的效果,远远超出我的想像,不仅圆满完成了教学任务,而且是我从教多年来感觉最轻松的一节课。以前,都是我课前查阅资料、整理材料、认真准备,然后再使出九牛二虎之力来讲,总是我在忙,他们只是等着吃我喂的东西,哪怕不合胃口。这节课,我尝到了课改的甜头??翁帽纠淳褪茄?,完全可以放手让他们自己去做,去发挥,去创造。只要正确引导,能更有效且轻松自如地上课,何乐而不为?

  开弓没有回头箭,从此,我改变了以往单一讲授的教学模式,真正融入了课改的洪流中。每节课前,我提前把课堂上将要解决的问题由课代表转给同学们,让他们自己去做课前准备??翁蒙?,我对疑难问题进行点拨,指导他们深入理解、升华认识。在创设问题情境的实践中,我也注意到几个问题:

  第一,要科学地遵循学生的认知规律,设疑要由浅入深、循序渐进,由具体到抽象,先感知后概括,再归纳结论或道理,以实现学生由学会到会学的转变。

  第二,要把握好尺度,难易适中。太容易则流于平淡,学生不屑准备,也不屑回答,更无助于启发思维。太难会使学生如坠迷雾,探究半天没有结果,没有成就感,丧失学习兴趣。

  第三,兴趣是最好的老师,要刺激学生强烈的好奇心,调动其积极性,无疑会使教学事半功倍。

  第四,要注意政史结合,与时政热点联系,贴近生活,贴近学生。

  实验一段时间以后,我惊喜地发现,我的孩子们进步了,查资料的水平提高了,很多学生的学习态度认真了,尤其那些厌学的学生,在自主学习的过程中,能迅速查找出知识掌握的薄弱环节,有针对性地学习,学习变得有效率了,也获得了成就感,一方面历史学科的整体成绩进步很快,另一方面在协作中班级气氛也变得融洽了。

  《小白兔和小灰兔》是我上小学时学的一则故事,两只小兔子去老山羊家玩,回家时,老山羊送给他们两车大白菜,小灰兔推着白菜高高兴兴回家了。小白兔却向老山羊索要白菜种子,自己去种。后来,小灰兔吃光白菜,又去要,半路上碰上小白兔推着一车白菜去回报老山羊。小灰兔很纳闷:你怎么还有这么多的白菜呢?小白兔告诉小灰兔:只有自己种,才有吃不完的菜。

  小时候,我在这则故事中,只领悟到做一个热爱劳动的小兔子的浅层道理,现在,作为一个老师,我从另一个角度思索:面对我们那些“小兔子”,你是给他们“白菜”,还是给他们“种子”呢?直接给“白菜”,就好比照本宣科,直接灌输知识,而给他们“种子”,就好比教给他们学习方法,自己去体验从播种到收获的过程,带着热情融入求索的旅程,比享受果实丰富多了,有趣多了。前者只是坐享其成,而后者才有辛勤的耕耘,丰收的快乐?!笆谥杂妗笔俏夜萄У木榻峋?,教师教会学生学习方法,培养学生能力才是最重要的。

  现在,我终于明白了,以前的教学模式有明显弊端:重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足;“复制”有余,创新不足。这些都严重影响了学生的思维活动,限制了学生能力的发展。而在探究学习的过程中,学生学会了思考,学会了自主学习,也学会了合作学习,提高了分析问题、归纳总结的能力,在个人思考的基础上,还能够充分交流,集中集体的智慧,得出相关结论。即便从考试的意义上看,合作探究学习还有扩大课堂容量、拓宽视野、开阔知识面的好处,这恰好顺应了中考的趋势。

    真的很感谢我的这帮可爱的孩子们,是他们把我引向了探究式教学,让我融入课改,没有做掉队的孤雁。我深深感到:教海无涯,学无止境,社会是课堂,实践是砺石,他人是吾师,自身是关键。我庆幸生活在课改的春天,庆幸我有机会接受历练,我将和我的学生一同成长……

 
——————————


教育部《课改十年-讲述我的教育故事》全国征文评选的通知

 

官方网址1:教育部基础教育课程教材发展中心

http://www.ncct.gov.cn/jydt/ShowArticle.asp?ArticleID=208

  

官方网址2:新思考网

http://blog.cersp.com/index/1299211.jspx

http://hist.cersp.com/Article/200901/10698.html

 

官方网址3:中国教师研修网

http://www.teacherclub.com.cn/tresearch/channel/blog/act/8818.html


 

教育部课改十年征文?。汉僮饕道锏拇筇斓?/P>

○ 王俊伟 ○

/kcjs/kcyj/200902/10787.html

(推荐发表在《中学历史教学参考》2009年第3期)


 

 
  | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 申博太阳城游戏登入 |  
Copyright 2006-2009 © 申博太阳城游戏登入 www.ddg55.com All rights reserved
历史千年 版权所有
申博娱乐网登入 | 申博咪牌百家乐娱乐 |
  • 2018中国运河名城(聊城)“裕昌杯”自行车公开赛9月16日即将开赛 2018-09-04
  • 2018中国网络媒体论坛将于9月6日在宁波举行 2018-09-04
  • 习近平就建设两岸命运共同体提出5点主张两岸朱立伦 2018-08-21
  • 习近平就安南逝世向联合国秘书长致慰问电 2018-08-21
  • 习近平就一带一路提建议 出资400亿美元成立丝路基金 2018-08-21
  • 习近平小岗调研释放出什么信号 2018-08-21
  • 习近平将对瑞士进行国事访问、出席世界经济论坛年会并访问瑞士国际组织 2018-08-21
  • 习近平将出席俄卫国战争胜利庆典并访三国习近平 国家主席 2018-08-21
  • 习近平将出席上海合作组织青岛峰会欢迎宴会并致辞 2018-08-21
  • 习近平将主持中非合作论坛北京峰会 2018-08-21
  • 习近平将主持2018年中非合作论坛北京峰会并举行相关活动 2018-08-21
  • 习近平将主持2018年中非合作论坛北京峰会 2018-08-21
  • 习近平对首个“中国医师节”作出重要指示 2018-08-21
  • 习近平对推进中央和国家机关党的政治建设作出重要指示 2018-08-21
  • 习近平对吉林长春长生生物疫苗案件作出重要指示 2018-08-21