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中学历史课堂教学基本环节研究

时间:2009-10-18 17:10:52  来源:pudong
 

申博太阳城游戏登入 www.ddg55.com 1. [推荐资源] 中学历史课堂教学基本环节研究 8 [pudong][2009年5月21日][0]

简介:无
内容:
 第四节  研究反思 一、基本认识对课堂教学五个基本环节的研究,其实是对新课改背景下的教学常规的研究,在当前具有极为重要的现实和实践意义。备课是以充分考虑课改理念和课程标准的教学设计为先导,备课越充分,上课就越得心应手??吻耙磺械淖急腹ぷ鞫际俏嗽诳翁蒙铣浞值鞫斡虢萄Ч?,引导学生主动学习学会学习,培养学生的历史思维能力,备课设计与课中鲜活的生成有机融合,达……  


2. [推荐资源] 中学历史课堂教学基本环节研究 7 [pudong][2009年5月21日][0]

简介:无
内容:
 五、评价环节 评价是课堂教学的度量衡,是历史教学的关键环节。历史教学评价应以学生综合素质为目标,采用灵活多样的评价方法,注重学生学习过程和学习结果的全程评价。教学评价要有利于促进学生思想和行为的改变,有利于每位学生的发展。 1、新课程理念下对好课的要求 评价的角度不同,对“好课”的要求也会不同,但对“好课”基本的共性要求是存在的。本课题组在大量听课、分析研……  


3. [推荐资源] 中学历史课堂教学基本环节研究 6 [pudong][2009年5月21日][0]

简介:无
内容:
  四、作业环节 1、历史作业及其功能历史作业是历史教学的重要组成部分,在教师指导下以书面与非书面等多种形式出现,它在教学活动中的功能主要有三个方面:巩固和延伸、培养与发展、反馈与交流,是影响历史课堂教学效益的关键环节之一??胃那?,作业仅仅被用于强化学生对相应知识的识记与记忆??胃暮蟮慕裉?,作业被赋予了提高对课堂知识的掌握运用、发展学习能力、塑造情感态度价值观等全面的……  


4. [推荐资源] 中学历史课堂教学基本环节研究 5 [pudong][2009年5月20日][2]

简介:无
内容:
 三、辅导环节 辅导是课堂教学的延伸?!案ǖ肌笔侵附淌υ诳吻?、课中和课后对所有学生进行的具有普遍性的帮助和指导,或对部分学生进行的具有针对性的补习和提高?!案ǖ肌笔嵌钥翁媒萄Ы械挠行Р钩浜屯晟?。 多年来,历史教师在实施“辅导”过程中产生了五方面的误区:一是将辅导目标局限于提高考试分数;二是将辅导的时间局限于课堂以后或重大考试之前;三是将辅导对象局限于学习有困难的学生……  


5. [推荐资源] 中学历史课堂教学基本环节研究 4 [pudong][2009年5月20日][1]

简介:无
内容:
 二、上课环节 上课是运用教学手段、方法实现教学目标的过程,也是教学成败的重要关键。上课应在扎实备课的基础上进行。 一般情况下,课堂教学环节包括了课堂导入、讲授新课、提问答疑、课堂小结等等步骤。同时,根据历史教学特点和二期课改的要求,在授课过程中,要考虑到师生之间的互动、教学资源的甄选、教学方式、学习方法与技巧、两纲教育的贯彻、教学媒体的运用等诸多因素。 1……  


6. [推荐资源] 中学历史课堂教学基本环节研究 3 [pudong][2009年5月20日][1]

简介:无
内容:
 第三节  研究结果和分析 在专家学者的引领下,课题组老师经过了两年多的理论探索和实践研究,从教学一线的课堂观摩入手,以集中听课、评课为主要平台,以案例研究为主要途径,以适当的调查访谈为必要补充,各子课题组都取得了相当的研究成果。 下面就研究成果进行叙述和分析: 一、       ……  


7. [推荐资源] 中学历史课堂教学基本环节研究 2 [pudong][2009年5月20日][1]

简介:无
内容:
 第二节  研究过程 一、研究目标 改革必须包含“沿”与“革”两种思维,两种实践——对原先的教学环节要求进行理性的审视,确认其中的合理部分,作为今天新教学要求的基础,再根据新课程目标,致力于建立有效的、和谐的课堂教学五环节常规要求,这是本课题研究始终贯彻的逻辑思想。 在这一思想指导下,我们的研究聚焦课堂,通过对本区历史教师五个教学基本环节进行剖析研……  


8. [推荐资源] 中学历史课堂教学基本环节研究 1 [pudong][2009年5月20日][2]

简介:无
内容:
第一章总论中学历史学科课堂教学基本环节的研究 “环节”一词指代的是相互关联的若干事物之一,“教学基本环节”则指的是教学过程中可以相对独立,又相互联系相互作用,决定着教学效果的若干工作面。 对教学基本环节有若干不同的划分方法,如 “学习目标、指导自学、自学效果展示、精讲点拨、反馈练习”和“预习交流、认定目标、交流合作、质疑启示、交流巩固、达标测试”等,这类分法明显只是自主学习模式……  

 
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